從火腿蛋到魚子醬評價評比
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內容簡介: 博客來網路書店博客來網路書局博客來書店每當你大嘆，每月領到的薪水，光是付水電費、網路費、交際費、治裝費、電話費……，而幾乎沒辦法多剩下些什麼時，於是，你變成錢的奴隸，不斷地辛苦賺錢，然而口袋卻不曾相對地飽滿。而當工作不順遂、面臨就業危機時，從四面八方湧進的金錢壓力，沒有一些積蓄作後盾，更會使你面對生活一點兒也瀟灑不起來。
身為一般平民百姓，你我一定都遭遇過此情此景，相信你也曾經絕望、失意過，然而本書的出現，無疑是你我再現生機的曙光。作者佩提洛大揚旗幟，宣告平民百姓的苦日子即將結束，簡單樸實的忠告，更是專為沒有閒錢的你我量身訂做，要讓人人都有成為理財大王的真材實力。閱讀本書，你不僅將會學到安全、經過驗證的成功投資理財策略，同時更能具備執行審慎、平衡的財務計畫，所應該擁有的一切技能，例如：
◆以輕鬆易懂的概念，搭配實例，循序漸進傳授給讀者累積財富的祕訣。作者揚棄一般理財書所?你的：「spend less than you earn」，反而鼓勵你正常消費，無須過分攢聚你的辛苦錢，但也不能寅吃卯糧。而是引導你正確投資、且投資在對的地方；把負債一腳踹開；購買債券；計畫退休。
◆本書強調一個觀念：縱使平凡的上班族，毫無理財概念，也無投資經驗，一樣也能成功累積財富，不愁吃穿。作者簡介保羅?佩提洛（Paul Petillo）
佩提洛在費城長大，周遊歐美各地後遷居西岸，80年代初在俄勒岡州的波特蘭市成家，目前擁有三子一女、兩位「萬般寵愛」的媳婦和兩名孫子。目前他在Fred Meyer擔任肉品經理，該公司是克魯格（Kroger）企業旗下在西北部的大型食品連鎖店，他一待就是27年，其中20年擔任管理職，總計從事肉品業長達36年。他也是位於波特蘭的UFCW Local 555工會成員。佩提洛年輕時就開始寫作，直到1998年成立BlueCollarDollar時，才找到自己的優勢利基。他成立理財教育網站，傳播利用常識來處理金錢、投資和退休生活。其網站的設立目的是個人對金錢世界的探索，以及它如何影響我們的錢包。在2002年，他又成立BlueMoney Report網站，對於金錢、華爾街和華盛頓進行廣泛的協同式線上實況報導。譯者簡介陳正芬
伊利諾大學香檳分校會計碩士，曾在民營企業任職十餘年，現在專事翻譯，譯著有《跟顧客搏感情》（合譯）、《EMBA系列：公司治理》（合譯）、《行銷ROI》、《產品研發管理》（合譯）等書。
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- 作者： 保羅‧佩提洛 新功能介紹
- 原文作者：Paul Petillo
- 譯者：陳正芬
- 出版社：美商麥格羅‧希爾 新功能介紹
- 出版日期：2005/03/25
- 語言：繁體中文
從火腿蛋到魚子醬評價評比
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內容來自YAHOO新聞
人間新舞台－白孔雀
中國時報【何宴】
牠在記憶裡忽隱忽閃現，像回想起年少時某些可貴、從未被好好妥善待之，多年後才發現無法逆行挽回的人事。只有進入過去，他們才會開始閃閃發亮。唯一確定的是，我是尋不回記憶中那隻白孔雀的。
那所創立於日治時期的小學（新竹市北門國小，日治時期舊名為樹林頭公學校），從它悠久而相形較窄仄的校門口走進去，當時中間有一圈圓環，裡面曾站著蔣公銅像、週遭環繞著蓊鬱的灌木叢，圓環後方襯著的，是一棟名喚百齡樓的舊教室大樓。老師說因為它已經一百歲了，我坐在裡面上課時老想著這是不是件很危險的事。
往圓環右邊走，不遠處有小池塘和假山造景，再走幾步，是一棟老舊禮堂，最初掛塊破舊的木招牌寫風雨教室，後來給校方揭去，在禮堂外牆上頭提了三個俗氣無感的金字。我還是喜歡叫它風雨教室，感覺像是外頭有風有雨時，大家可以躲在裡面避雨上課。
繞回圓環的左方，重點來了，是一區動物園，那面積沒大到如一般所定義的動物園，但說小，卻也不如何迷你，至少約三四間教室合起來的面積大小吧。
校園裡的動物園
從地上直起，到約兩層樓高的龐大柵欄，把整個動物園區包攬起來，成為一個巨大鐵籠，把各式各樣的小動物留在裡面。鐵籠週遭留有一條環狀走道，供小朋友可步行繞動物園一圈，但因臭氣蒸騰、光線陰暗，極少人沒事會走進去。
每天的每節下課十分鐘，我和我的好朋友兩個人，都會在校園裡邊走邊聊天，曾經我們走進過那大樹掩映下的環狀走道，像遁入另一個世界。
小學生下課嬉鬧聲、隔一道圍牆的車輛行進聲，彷彿都隔了一層膜在遙遠的距離隱隱作響，不時可聞撲翅聲和鳥鳴，原來上方設有大型木屋狀鳥籠，天頂不時翩飛著各種鳥類，從這枝到那頭，陽光從上方偶然的漏下，其餘地方仍依然被樹木枝葉遮蔭著。
地上是帝雉、孔雀、兔子、烏龜之類的小動物，有小木窩、小水塘，在各自的區域裡、但都同處在一個巨大鐵籠裡，過著安恬靜謐的日子。雖然一旁也有煞風景的水管、飼料盆、水桶等人類豢養道具和痕跡，髒臭和新奇感，互相交雜。
那條泥土環狀步道裡的時光像被靜止，恍若未聞外頭的上課鐘響，我們第一次遲回教室。
白色孔雀最顯眼
然而即使忍著臭味和害怕走了一圈，即使我的造訪或許還不只一次，似乎曾有老師帶全班一道進去過，但如今能留下的記憶已模糊似一灘不辨輪廓的水漬。
與大多數人提起學校裡那座動物園一樣，我印象深刻的還是只有那幾隻孔雀。
和其他在深處躲起的動物不同，孔雀恐怕是愛人群也愛展現的動物，印象中共有二或三隻，最常遊走在外圍、靠蔣公銅像那側，與其他動物相較，牠們的身軀大小和色彩搶盡所有不經意的目光，有時還會見到牠們開屏。
其中兩隻是一般所見的藍孔雀，一隻體型較大、另一隻較小，第三隻是全身通體白色的，最是顯眼。
當時小學生間盛傳這隻白色孔雀是母的，基於一種極單純的思想──生物無非分公的母的，既然牠不同於常見的藍孔雀，就是母的了。
或許久遠久遠的第一次，還是小一新生見著時，也曾覺得奇怪訝異過，但就像小學裡有動物園的概念植入、建築起來一樣，我們以為很多小學裡都有這樣規模的動物園。白色孔雀也如是的被小學生淺薄的知識之窗所望出去的視野，縮小壓扁，變成每天上學都會見著的平淡風景。
認定為罕見白子
因環境不佳，使牠不能夠保持足夠的潔白，看久了白色也確實沒藍孔雀繽紛，且牠似乎不喜開屏，就更不被在意了。
升上小學高年級時，自然課上到基因異常的一種病症，白化症，課本上寫，罹患白化症被稱為白子，旁邊配有好幾張不同白化症動物的照片。我恍惚想到以前那個偶然會經過窗外的老師，或許也不是老師，她的長髮是黃的、皮膚很白、睫毛是介於黃和白中間，瞳孔顏色也跟我們的黑色不一樣，看起來很像外國人，大家都認定她一定是教英文的，雖然當時我們還沒有英文課。
這時老師提到校門口旁動物園裡那隻白色孔雀，牠是白子喔，非常罕見。
此時全班譁然。像忽然間揭開誤解，掀起世界的真實，原來那隻白孔雀跟課本圖片上那些雪白動物一樣，是基因異常所致的全身白，原來母孔雀不是白色的。
而後，畢業後的近二十年間，我再也沒見過第二隻白色孔雀。
忽隱忽現的記憶
我在網路上、畢業紀念冊、創校百年紀念特刊裡查找歷史，竟未找到任何一張動物園的照片，是否大家都覺得稀鬆平常、又髒亂，不會把它當作背景或一個特殊景點拍照留念？
只見一條註記在校史中的「民國十六年十一月十三日，建動物飼育池」，指的就是我記憶中的動物園嗎？而是在何時被拆除了呢？那些動物又去了哪裡？
在我帶著疑惑的追索下，不意間瞥見網路上寫，白孔雀是孔雀的基因突變種，並不是罹患白化症的白子。像當年自然課堂上一樣，我再度從多年的錯解中又再次恍然大悟，白孔雀從一開始的母孔雀、到持續錯解的白子，而今在資訊發達易得下終於明朗。
牠在記憶裡忽隱忽閃現，像回想起年少時某些可貴、從未被好好妥善待之，多年後才發現無法逆行挽回的人事。只有進入過去，他們才會開始閃閃發亮。
而我在每秒都變成過去的現在裡，想像未來的自己在想念或企圖抓住什麼？
唯一確定的是，我是尋不回記憶中那隻白孔雀的。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/人間新舞台-白孔雀-215006565.html
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